进入暑假后，共青城市启动以对农村儿童学业辅导、兴趣培养、知识讲座、心理疏导等为主要内容的“心连心”暑期公益课堂，以“陪读+陪玩”的方式陪伴农村儿童度过暑期。“心连心”课堂不但破解了孩子暑期无人看管、培养孩子艺术特长等难题，更成为了孩子们学习生活的乐园。

　　“丑小鸭是出自哪本书？《格林童话》《安徒生童话》《稻草人》？”7月11日，在泽泉乡朝阳社区“心连心”课堂上，志愿者老师正带领孩子们一起玩知识竞猜游戏，孩子们参与的热情十分高涨。坐在最后一排的魏梓煜也会时不时地举手抢答，但除了回答问题外，其他时间他都能够安静地坐在座位上，这和他刚来的时候简直判若两人。

　　泽泉乡朝阳社区新时代文明实践员吕勇还记得，魏梓煜刚来的时候很调皮，不怎么听话，“怎么说都不听，课堂上也经常捣乱，比如会在上课的时候喧哗吵闹。”

　　今年12岁的魏梓煜，父亲在外经商，他和弟弟一直跟着爷爷奶奶在乡下生活，每到周末、节假日、寒暑假，孩子的管教问题都让他的奶奶十分头疼。社区“心连心”课堂开课后，第一时间吸纳了魏梓煜和他弟弟，丰富多彩的课堂内容让他们十分喜欢。

　　每天早上吃完早饭，魏梓煜就会和弟弟一起到“心连心”课堂，“在这里可以做一些活动，老师还会教我们写作业。”

　　自从兄弟俩去了“心连心”课堂，魏梓煜的奶奶熊海珍直言，放心了很多，“在家里，他一会看电视、一会骑车跑出去，我们工作时也不知道他在干什么。进入‘心连心’课堂，我们不仅可以放心，孩子也能学到一些知识。”

　　除了组织他们学习、参与活动外，志愿者还十分关心魏梓煜的心理疏导，经常性地聊天谈心、引导鼓励。两年来的坚持，让魏梓煜改掉了很多陋习，成长为一名开朗、勤奋、懂事的好少年。

　　“他的改变很大。”从进入“心连心”课堂到现在，吕勇一点一滴看着魏梓煜逐渐成长，“他现在不仅会按时完成作业，还经常帮忙打扫卫生，在课堂上也很安静。”

　　魏梓煜的变化和成长是共青城市“心连心”课堂实践成果的一个缩影，在其他乡镇，还有很多和他一样的留守儿童，“心连心”课堂让他们的童年更快乐、丰富、有趣。

　　“心连心”课堂是以全市各村新时代文明实战站、村小学为依托，搭建的志愿服务平台，招聘共青城市大学生、当地退休老师和学校老师担当志愿者，在周末、寒暑假为农村儿童免费提供学习辅导、兴趣培养、知识讲座、心理辅导等内容。自2019年启动至今，已经连续开展了3年多，累计惠及3000多名农村学生。（彭招峰）